课外阅读天上的星星　　夏天的夜晚我们这些小孩子无聊得没事可做便在门前树下看天空　　在我们头顶出现了一颗星星小小的闪动着光角儿我们好奇起来数着那是四个光角儿呢还是五个光角儿但就在这个时候那星星的周围又出现了几颗星星就是那么一瞬间几乎不容觉察就明亮地出现了啊两颗 三颗……不对十颗 十五颗……奇迹是这般迅速地出现愈数愈多一时间夜空一片闪亮像陡然打开了的百宝箱灿灿的灼灼的目不暇接这些星星又像是无数沉睡的孩子蓦地睁开了光彩的眼睛夜空再也不荒凉了星星们都在那里热闹：有装熊的有学狗的有操勺的有挑担的也有高兴极了提了灯笼

• 2023-05-21 22:57:26来源：互联网

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想必现在有很多小伙伴对于课外阅读。天上的星星　　夏天的夜晚，我们这些小孩子无聊得没事可做，便在门前树下看天空。　　在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，闪动着光角儿。我们好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那星星的周围又出现了几颗星星。就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮地出现了。啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……　　我们都快活起来，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。(1)多音字组词。①$\mathrm{空}\left\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_\mathrm{（}\mathrm{）}\\ \_\_\_\_\_\_\mathrm{（}\mathrm{）}\end{array}\right.$②$\mathrm{角}\left\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_（）\\ \_\_\_\_\_\_（）\end{array}\right.$(2)小孩子为什么会看天空 (3)短文画横线的句子采用了比喻和拟人的修辞法，分别把夜空比作______，写出了星空的______；把星星比作______，写出了群星______的样子。(4)把短文中星星的形状和对应的星座连一连。有装熊的　　猎犬星座有学狗的　　北斗星座有操勺的　　大、小熊星座(5)短文主要描写了______，表现了孩子们______","title_text":"课外阅读。天上的星星　　夏天的夜晚，我们这些小孩子无聊得没事可做，便在门前树下看天空。　　在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，闪动着光角儿。我们好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那星星的周围又出现了几颗星星。就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮地出现了。啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……　　我们都快活起来，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。(1)多音字组词。①$\mathrm{空}\left\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_\mathrm{（}\mathrm{）}\\ \_\_\_\_\_\_\mathrm{（}\mathrm{）}\end{array}\right.$②$\mathrm{角}\left\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_（）\\ \_\_\_\_\_\_（）\end{array}\right.$(2)小孩子为什么会看天空 (3)短文画横线的句子采用了比喻和拟人的修辞法，分别把夜空比作______，写出了星空的______；把星星比作______，写出了群星______的样子。(4)把短文中星星的形状和对应的星座连一连。有装熊的　　猎犬星座有学狗的　　北斗星座有操勺的　　大、小熊星座(5)短文主要描写了______，表现了孩子们______方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于课外阅读。天上的星星　　夏天的夜晚，我们这些小孩子无聊得没事可做，便在门前树下看天空。　　在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，闪动着光角儿。我们好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那星星的周围又出现了几颗星星。就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮地出现了。啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……　　我们都快活起来，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。(1)多音字组词。①$\mathrm{空}\left\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_\mathrm{（}\mathrm{）}\\ \_\_\_\_\_\_\mathrm{（}\mathrm{）}\end{array}\right.$②$\mathrm{角}\left\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_（）\\ \_\_\_\_\_\_（）\end{array}\right.$(2)小孩子为什么会看天空 (3)短文画横线的句子采用了比喻和拟人的修辞法，分别把夜空比作______，写出了星空的______；把星星比作______，写出了群星______的样子。(4)把短文中星星的形状和对应的星座连一连。有装熊的　　猎犬星座有学狗的　　北斗星座有操勺的　　大、小熊星座(5)短文主要描写了______，表现了孩子们______","title_text":"课外阅读。天上的星星　　夏天的夜晚，我们这些小孩子无聊得没事可做，便在门前树下看天空。　　在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，闪动着光角儿。我们好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿。但就在这个时候，那星星的周围又出现了几颗星星。就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮地出现了。啊，两颗、三颗……不对，十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多。一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接。这些星星又像是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛。夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹：有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……　　我们都快活起来，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。(1)多音字组词。①$\mathrm{空}\left\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_\mathrm{（}\mathrm{）}\\ \_\_\_\_\_\_\mathrm{（}\mathrm{）}\end{array}\right.$②$\mathrm{角}\left\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_（）\\ \_\_\_\_\_\_（）\end{array}\right.$(2)小孩子为什么会看天空 (3)短文画横线的句子采用了比喻和拟人的修辞法，分别把夜空比作______，写出了星空的______；把星星比作______，写出了群星______的样子。(4)把短文中星星的形状和对应的星座连一连。有装熊的　　猎犬星座有学狗的　　北斗星座有操勺的　　大、小熊星座(5)短文主要描写了______，表现了孩子们______方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。

(1)①$left{begin{array}{l}mathrm{k}ōmathrm{n}mathrm{g};mathrm{天}mathrm{空}; mathrm{k}òmathrm{n}mathrm{g};mathrm{空}mathrm{闲}end{array}right.$②$left{begin{array}{l}mathrm{j}mathrm{u}é;mathrm{角}mathrm{色}; mathrm{j}mathrm{i}ǎmathrm{o};mathrm{角}mathrm{度}end{array}right.$(2)因为夏天的夜晚，无聊得没事可做，便在门前树下看天空。

(3)百宝箱；美丽；沉睡的孩子；闪烁(4)(5)孩子们夏天夜晚看星空的样子；对大自然的好奇和向往

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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